À partir de 18 mois, le livre devient un objet d’exploration et de relation, bien avant d’être un support de lecture autonome. L’enfant ne lit pas encore : il observe, écoute, manipule, pointe et réagit à la voix de l’adulte. Ces moments partagés nourrissent sa curiosité, soutiennent le développement du langage oral et renforcent le lien parent-enfant.
Cette sélection présente 5 types de livres adaptés dès 18 mois pour accompagner ces premières découvertes.
Pourquoi proposer des livres dès 18 mois ?
À cet âge, l’enfant découvre le monde par les sens, l’imitation et l’interaction. Le livre devient un support d’échange : l’adulte nomme et raconte, l’enfant observe, montre et réagit. Ces interactions répétées favorisent le vocabulaire, l’attention conjointe et la compréhension des émotions, sans objectif de lecture.
« Les jeunes enfants apprennent en observant, en échangeant et en donnant du sens à ce qu’ils vivent. » — Alison Gopnik, psychologue du développement
5 types de livres pour éveiller la curiosité et encourager les échanges
Un imagier du quotidien
Les imagiers permettent d’associer des images familières aux mots prononcés par l’adulte. L’enfant observe, montre ou écoute. Ces échanges soutiennent progressivement le développement du langage oral.
Un livre à volets ou à surprises
Soulever un volet ou découvrir une image cachée stimule la curiosité et la motricité fine. L’enfant anticipe et explore, accompagné par l’adulte.
Un livre autour des émotions
Les livres illustrant des émotions simples aident l’enfant à reconnaître ce qu’il ressent. L’adulte met des mots sur les expressions et sécurise l’échange.
Un livre sonore ou musical
Les sons et comptines captent l’attention et rendent l’exploration du livre vivante. Ils soutiennent l’écoute et la mémorisation, sans compréhension verbale attendue.
Un livre à regarder ensemble
Certains livres invitent à observer une image sans suivre un texte. L’adulte commente, l’enfant réagit par un geste, un regard ou un son. L’échange prime sur l’écrit.
Comment partager un moment autour du livre avec un jeune enfant
Choisissez un moment calme. Laissez l’enfant manipuler le livre librement. L’adulte peut lire, décrire ou improviser selon l’intérêt de l’enfant. Il n’existe ni bonne ni mauvaise façon d’explorer un livre ensemble à cet âge.
